miércoles, 24 de octubre de 2012
La indiferencia
Es el proceso de razonamiento mediante el cual se parte de ciertas premisas o ideas que sirven de base para llegar a una conclusión. Utilizarlas es fundamental cuando se quiere comprender o interpretar un texto. Existen dos formas de realizar inferencias: la deducción y la inducción.
a) Por medio de la deducción, a partir de una información general, llegamos a una conclusión particular. Este proceso es el más seguro para realizar inferencias.
Información Para entrar a este espectáculo teatral, es necesario presentar un boleto.
general.
Aplicación de Juan está entre el público viendo el espectáculo; por lo tanto, debe de haber
un caso particular . presentado un boleto
b) Por medio de la inducción, a partir de varios datos particulares, llegamos a una conclusión general.
Datos particulares. Los lunes, miércoles y viernes, Ana entrena vóley; los martes, jueves y sábado practica básquet.
Conclusión general. Ana es una deportista disciplinada.
Debemos de utilizar inferencias para detectar las ideas implícitas y hacerlas intervenir en nuestro proceso de aprendizaje (Santillana: 2012, 44).
jueves, 27 de septiembre de 2012
El jovén, el abuelo y el burro
En internet hemos encontrado otro texto en prosa.
El estudiante deberá de desarrollar las siguientes actividades
Actividades
a) Coloca los signos de puntuación, en los lugares que consideres adecuados. Si tienes tu blog, copia y pega; de no tenerlo activo, copia y pega en word (ahí deberás de colocar los signos de puntuación que estimes conveniente).
b) Extrae las palabras desconocidas, busca su significado en el DRAE y anótalo en tu cuaderno.
c) ¿Cómo te gustaría que concluya el relato (el desarrollo lo deberás de realizar en tu cuaderno. Mínimo veinte renglones).
b) Extrae las palabras desconocidas, busca su significado en el DRAE y anótalo en tu cuaderno.
c) ¿Cómo te gustaría que concluya el relato (el desarrollo lo deberás de realizar en tu cuaderno. Mínimo veinte renglones).
Un viejo español y su hijo llevaban un burro al mercado para venderlo. Iban padre e hijo a pie para que el animal llegara menos fatigado a la feria.
Al poco rato encontraron unas mujeres, y una de ellas dijo:
¡Miren qué hombres más tontos! Andan a pie teniendo tan hermoso burro.
¡Miren qué hombres más tontos! Andan a pie teniendo tan hermoso burro.
El viejo oyó estas palabras y mandó al hijo que montara en el asno. Después de haber andado algún tiempo pasaron cerca de un grupo de ancianos que se mofaron de la acción del mozo que iba montado mientras que su padre iba a pie.
El viejo entonces hizo que se desmontara el hijo y subió él sobre el burro.
Más adelante hallaron un grupo de mujeres y de muchachos que al verlos pasar dijeron:
¡Qué vergüenza de viejo! Muy cómodo en su pollino mientras que el muchacho va a pie jadeante y cansado.
El padre al oír esto hizo que el muchacho montase al anca y así montados los dos siguieron su camino.
¡Qué vergüenza de viejo! Muy cómodo en su pollino mientras que el muchacho va a pie jadeante y cansado.
El padre al oír esto hizo que el muchacho montase al anca y así montados los dos siguieron su camino.
Al buen viejo le parecía que había encontrado la manera de ir a gusto de todo el mundo cuando un hombre que pasaba gritó dirigiéndose al grupo.
¿Cuál de los tres es el burro?
¿Cuál de los tres es el burro?
Sintióse el viejo muy mortificado con esta pregunta burlona y el otro la explicó diciendo que era una barbaridad cargar de aquella manera a un animal tan pequeño y débil y les hizo ver al padre y al hijo lo cansado que el burro estaba.
–Mejor sería que lo lleves cargado hasta el pueblo próximo para evitar que se muera en el camino.
El viejo creyó razonable esta observación y entre él y su hijo buscaron un fuerte palo ataron al burro a él y tomando en hombros una extremidad el padre y otra el hijo fueron trabajosamente cargados con la bestia con dirección al pueblo.
Pero entonces se fué reuniendo alrededor de ellos como una procesión de gentes que se burlaban de las personas llevando a cuestas un burro.
–¡El mundo al revés!–gritaban en tono de mofa.
Por fin al pasar por un puente hizo un esfuerzo el burro para recobrar su libertad asustado por tanto alboroto y cayó al agua y se ahogó.
Por querer complacer a todo el mundo perdió el pobre viejo su asno. Es bueno ser complaciente pero sin renunciar al sentido común.
Anónimo.
miércoles, 26 de septiembre de 2012
El mejor amigo del hombre
En internet hemos encontrado un relato que nos hará reflexionar.
Actividades
a) Coloca los signos de puntuación en el lugar adecuado.
b) Extrae las palabras desconocidas y anótalas en tu cuaderno, buscando su significado, con la ayuda del DRAE.
c) Sintetiza, en tu cuaderno, el relato que has leído.
a) Coloca los signos de puntuación en el lugar adecuado.
b) Extrae las palabras desconocidas y anótalas en tu cuaderno, buscando su significado, con la ayuda del DRAE.
c) Sintetiza, en tu cuaderno, el relato que has leído.
La rueda de un carruaje hirió la pata de un hermoso perro de San Bernardo Iba éste hacia su casa cojo y dolorido, y al verlo pasar un herrero, le dió lástima.
Lo llamó, le lavó la herida, puso en ella unas gotas de bálsamo y la vendó cuidadosamente. El perro siguió haciendo visitas diarias al herrero, éste lo siguió curando, y al cabo de una semana el perro estaba curado por completo.
No se olvidó por eso de su bienhechor, a cuyo taller acudía con frecuencia, para mostrarle su agradecimiento.
Habían pasado algunos meses cuando una mañana encontró el herrero en la puerta de la herrería dos perros. Uno de ellos era su antiguo amigo, el de San Bernardo, y el otro un galgo que tenía la pata herida y llena de sangre.
El herrero quedó asombrado de aquel rasgo de inteligencia y de nobleza de sentimientos en un animal, y se puso a curar al galgo. El de San Bernardo hizo entonces grandes demostraciones de agradecimiento y de cariño, mientras el herrero, llorando de gozo, le decía:
Hiciste bien, y te lo agradezco. Sabías que podías contar con tu antiguo amigo, y no sólo has favorecido a este perro, sino que me has dado una mañana feliz.
anónimo.
miércoles, 15 de agosto de 2012
El canguro aprede a volar
El canguro aprende a volar
Inicio
El canguro está furioso con los pájaros que cada mañana se posan en su ventana: Riñen, gritan, revolotean y con semejante alboroto, al pobre canguro no lo dejan dormir. Entonces, muy contrariado, salta de la cama, abre la ventana y exclama: - ¡Desaparezcan! ¡Discutan en un árbol del parque! El cuervo y el mirlo se burlan de él al verlo tan enfadado y para rematar el tordo y el pinzón se mofan del pijama a rayas que lleva puesto y lo comparan con una cebra. El estornino le dice que más bien parece un tigre y en ese instante todos al unísono, riendo a carcajadas le dicen: - ¡Un canguro tigre! - .
Nudo
El canguro desesperado ante tanta insolencia les dice a los presumidos pájaros que ellos se creen mucho porque saben volar. El cuervo con tono desafiante, le pregunta: -¿Acaso tú puedes volar? - . A lo que el canguro responde: - Volar puede cualquiera, siempre que uno se lo proponga. Sólo se necesita un poco de práctica-. Entonces, los pájaros burlones le piden al canguro que les demuestre aquella habilidad y este les contesta que en una semana estará listo para la demostración. Desde ese momento, el canguro no puede conciliar el sueño y busca la ayuda de sus amigos el perro y el ratón y así juntos comienzan a reunir plumas de todo tipo de aves. Con dos palos, algo de goma, un par de correas de cuero y muchísimas plumas grandes, arman dos alas artificiales.
Desenlace
El canguro muy seguro de sí mismo les demostró que él si puede volar aunque sea hacia abajo y que además de él existen otros animales como el cucarrón volador y los murciélagos que tienen esa habilidad y no presumen de aquello. Así el canguro, cumplió su desafío y los impertinentes pájaros lo admitieron. Desde aquel día jamás volvieron a despertar al canguro con sus molestos gritos.
lunes, 16 de julio de 2012
El cuento fantástico
El cuento fantástico
Actividades (segundo grado)
Copiar en el cuaderno:
Los cuentos fantásticos son en los que se narra una situación increíble, elevada o ingeniosa. Donde las situaciones se exageran fuera de la lógica.
La diferencia con los cuentos maravillosos, es que en los cuentos maravillosos, las situaciones pueden ser realistas, pero asombrosas. Ya que maravilloso significa asombroso, mientras que fantástico significa creado por la imaginación. Ejemplos de cuentos fantásticos:
Los viajes de Gulliver.
La historia sin fin.
Entrevista con el vampiro
La reina de los condenados.
Lee atentamente el siguiente cuento fantástico, luego desarrollas las actividades planteadas, al final... (las preguntas con sus respectivas respuestas las escribes en tu cuaderno)
Una noche mientras buscaba en mi mente alguna idea que escribir para una muestra de cuento fantástico, y al no encontrar nada útil. Me decidí a salir a dar un pequeño paseo por las húmedas calles de la ciudad.
Al pasar por un viejo cementerio, me di cuenta de que a lo lejos unos jóvenes jugaban entre las tumbas. Curioso me acerqué para mirarlos mejor. Eran góticos en alguna clase de aquelarre, tenían calderas en fogatas, y todos cantaban alrededor de la más grande. De pronto todos se agacharon y comenzaron a aullar. Yo los miraba desde una distancia considerable, escondido entre unos abetos. Comenzaron a pelearse entre ellos, cual si fueran lobos auténticos. Al ver esas escenas decidí sacar mi nuevo celular y grabar toda esa fantástica comedia. Pero uno de ellos se dio cuenta de mi presencia y corrió hacia mí, yo comencé a reírme por lo cómico que me pareció un muchacho a gatas mordisqueando las valencianas de mi pantalón. Pero una mordida paró mi risa, instintivamente le di una patada, mandándolo a volar. Los aullidos del chavo, llamaron la atención de la manada, quienes prestos acudieron a su auxilio. Ninguno hablaba, solo lo lamían del rostro. Luego todas las miradas se tornaron hacía mí.
Yo traté de dialogar con ellos pero ninguno hablaba solo se comportaban como animales. De pronto una mujer que llevaba una negra y peluda piel en el cuello, dio un agudísimo aullido. Tras el cual todos comenzaron a perseguirme en cuatro patas. Yo corrí con todas mis fuerzas hacía el bosque que estaba al norte del cementerio. Al voltear para ver si me seguían, me di cuenta de que una autentica manada de lobos me perseguía. Al parecer se habían acabado de transformar en animales, yo no alcanzaba a entender cómo. Las décadas de estudio me impedían creer en algo fuera de la lógica. Tal vez la magia si existía, o tal ves los súper poderes y ellos los controlaban, o habían tomado alguna clase de droga mutagénica.
Con las pocas fuerzas que me quedaban me trepé a un árbol. En la copa no me pudieron atrapar. Allí me quedé toda la noche, viendo a los lobos saltar una y otra vez para morderme y tirarme. Al alba me comencé a quedar dormido, cuando termino de salir el sol y ya no escuché movimientos, aullidos o ladridos me decidí a bajar. A los pies del árbol estaban varios jovencitos vestidos de negro, con sus ropas rasgadas y manchadas por el barro, el pasto y la sangre de unos y otros. En la boca de uno de ellos, un trozo de mi pantalón.
Sigilosamente los pasé, al pasar junto al enterrador este me miro divertido y me dijo que nunca olvidase no meterme en lo que no me importaba, ya que la curiosidad si podía matarme. Yo regrese a casa, y lo primero que hice fue contarles todo a mis familiares, pero ellos solo me tildaron de ebrio y me echaron hasta la noche, cuando pude escribir esto.
Actividades:
-Extrae las palabras desconocidas, busca su significado y anota su significado.
-¿Qué parte o partes del relato son irreales, por qué?
- En cuántas partes podemos dividir la narración? Explique
- Quién es el narrador, quién es el autor?
-En qué lugar, en qué tiempo se desarrolla el cuento?
-Al final del realto, cómo concluye, según tu parecer
-Dibuja una escena que te haya llamado la atención.
La diferencia con los cuentos maravillosos, es que en los cuentos maravillosos, las situaciones pueden ser realistas, pero asombrosas. Ya que maravilloso significa asombroso, mientras que fantástico significa creado por la imaginación. Ejemplos de cuentos fantásticos:
Los viajes de Gulliver.
La historia sin fin.
Entrevista con el vampiro
La reina de los condenados.
Lee atentamente el siguiente cuento fantástico, luego desarrollas las actividades planteadas, al final... (las preguntas con sus respectivas respuestas las escribes en tu cuaderno)
Una noche mientras buscaba en mi mente alguna idea que escribir para una muestra de cuento fantástico, y al no encontrar nada útil. Me decidí a salir a dar un pequeño paseo por las húmedas calles de la ciudad.
Al pasar por un viejo cementerio, me di cuenta de que a lo lejos unos jóvenes jugaban entre las tumbas. Curioso me acerqué para mirarlos mejor. Eran góticos en alguna clase de aquelarre, tenían calderas en fogatas, y todos cantaban alrededor de la más grande. De pronto todos se agacharon y comenzaron a aullar. Yo los miraba desde una distancia considerable, escondido entre unos abetos. Comenzaron a pelearse entre ellos, cual si fueran lobos auténticos. Al ver esas escenas decidí sacar mi nuevo celular y grabar toda esa fantástica comedia. Pero uno de ellos se dio cuenta de mi presencia y corrió hacia mí, yo comencé a reírme por lo cómico que me pareció un muchacho a gatas mordisqueando las valencianas de mi pantalón. Pero una mordida paró mi risa, instintivamente le di una patada, mandándolo a volar. Los aullidos del chavo, llamaron la atención de la manada, quienes prestos acudieron a su auxilio. Ninguno hablaba, solo lo lamían del rostro. Luego todas las miradas se tornaron hacía mí.
Yo traté de dialogar con ellos pero ninguno hablaba solo se comportaban como animales. De pronto una mujer que llevaba una negra y peluda piel en el cuello, dio un agudísimo aullido. Tras el cual todos comenzaron a perseguirme en cuatro patas. Yo corrí con todas mis fuerzas hacía el bosque que estaba al norte del cementerio. Al voltear para ver si me seguían, me di cuenta de que una autentica manada de lobos me perseguía. Al parecer se habían acabado de transformar en animales, yo no alcanzaba a entender cómo. Las décadas de estudio me impedían creer en algo fuera de la lógica. Tal vez la magia si existía, o tal ves los súper poderes y ellos los controlaban, o habían tomado alguna clase de droga mutagénica.
Con las pocas fuerzas que me quedaban me trepé a un árbol. En la copa no me pudieron atrapar. Allí me quedé toda la noche, viendo a los lobos saltar una y otra vez para morderme y tirarme. Al alba me comencé a quedar dormido, cuando termino de salir el sol y ya no escuché movimientos, aullidos o ladridos me decidí a bajar. A los pies del árbol estaban varios jovencitos vestidos de negro, con sus ropas rasgadas y manchadas por el barro, el pasto y la sangre de unos y otros. En la boca de uno de ellos, un trozo de mi pantalón.
Sigilosamente los pasé, al pasar junto al enterrador este me miro divertido y me dijo que nunca olvidase no meterme en lo que no me importaba, ya que la curiosidad si podía matarme. Yo regrese a casa, y lo primero que hice fue contarles todo a mis familiares, pero ellos solo me tildaron de ebrio y me echaron hasta la noche, cuando pude escribir esto.
Actividades:
-Extrae las palabras desconocidas, busca su significado y anota su significado.
-¿Qué parte o partes del relato son irreales, por qué?
- En cuántas partes podemos dividir la narración? Explique
- Quién es el narrador, quién es el autor?
-En qué lugar, en qué tiempo se desarrolla el cuento?
-Al final del realto, cómo concluye, según tu parecer
-Dibuja una escena que te haya llamado la atención.
lunes, 25 de junio de 2012
Los subgéneros literarios
Denominamos géneros literarios a los grupos en los cuales podemos englobar una obra literaria concreta. Desde una óptica de retórica clásica las obras literarias se pueden clasificar de la siguiente manera: obras líricas, obras épicas y obras dramáticas. La lírica habitualmente tiene que ver con la sensibilidad y la estética, la épica normalmente narra los hechos acaecidos a héroes o también a antihéroes y por último las obras dramáticas son aquellas que tiene por fin que el libreto sea representado encima de un escenario.
Aunque casi todas las obras literarias se pueden clasificar dentro de los tres grandes géneros citados en el párrafo anterior hay que tener en cuenta que toda obra literaria se gesta en un determinado periodo histórico al cual se encuentra indisolublemente unido lo cual puede provocar que la obra no se adscriba a pies juntillas a un determinado género literario.
Los subgéneros literarios líricos son la oda, la elegía, la égloga, la sátira y la canción. Los subgéneros literarios épicos son la epopeya, el poema épico y el romance. Los subgéneros literarios dentro de la prosa nos encontramos con el cuento y la novela. Por último dentro de los subgéneros literarios dramáticos están la tragedia, la comedia, el drama, la ópera y la zarzuela.
Podríamos decir, como ya hemos apuntado anteriormente que al gestarse y publicarse la obra dentro de un contexto histórico determinado esto provoca que el género literario que ampara a la obra se esté desarrollando con unas determinadas variaciones que han influido al autor a la hora de pergeñar el texto literario. Cuando muchos autores caen bajo la influencia de una manera de tratar un género literario en un tiempo determinado, esto hace que nazca el subgénero literario.
Aunque casi todas las obras literarias se pueden clasificar dentro de los tres grandes géneros citados en el párrafo anterior hay que tener en cuenta que toda obra literaria se gesta en un determinado periodo histórico al cual se encuentra indisolublemente unido lo cual puede provocar que la obra no se adscriba a pies juntillas a un determinado género literario.
Los subgéneros literarios líricos son la oda, la elegía, la égloga, la sátira y la canción. Los subgéneros literarios épicos son la epopeya, el poema épico y el romance. Los subgéneros literarios dentro de la prosa nos encontramos con el cuento y la novela. Por último dentro de los subgéneros literarios dramáticos están la tragedia, la comedia, el drama, la ópera y la zarzuela.
Podríamos decir, como ya hemos apuntado anteriormente que al gestarse y publicarse la obra dentro de un contexto histórico determinado esto provoca que el género literario que ampara a la obra se esté desarrollando con unas determinadas variaciones que han influido al autor a la hora de pergeñar el texto literario. Cuando muchos autores caen bajo la influencia de una manera de tratar un género literario en un tiempo determinado, esto hace que nazca el subgénero literario.
jueves, 21 de junio de 2012
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